PTK Penggunaan Metode Role Play untuk Meningkatkan Kemampuan Speaking pada Materi Offer and Suggestion kelas XI 

 Assalamualaikum wr. wb.

Pada kesempatan kali ini Kita sajikan contoh PTK dengan judul Penggunaan Metode Role Play untuk Meningkatkan Kemampuan Speaking pada Materi Offer and Suggestion kelas XI. 

PTK ini dapat digunakan untuk Bapak/Ibu Guru Bahasa Inggris di SMA/SMK, Mahasiswa atau untuk umum.

Berikut  cuplikan dari Proposal PTKNya

 

 

BAB 1

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

  Bahasa Inggris mempunyai 4 ketrampilan yaitu speaking, writing, listening and reading. Siswa harus menguasai ke empat kerampilan tersebut jika mereka ingin menguasai Bahasa Inggris dengan baik. Namun Kenyataanya tidak semua siswa bisa menguasai keempat ketrampilan tersebut dan speaking adalah salah satu ketrampilan yang jarang dikuasai oleh siswa. Banyak dari mereka yang belum mampu berbicara dengan menggunakan Bahasa Inggris.Ini terbukti ketika Peneliti mengajak siswa berkomunikasi dengan Bahasa Inggris, Banyak dari mereka yang tidak bisa menanggapi ataupun memahami apa yang Peneliti tanyakan. Di tambah lagi dengan hasil perolehan nilai ulangan harian siswa dalam tes ketrampilan yang peneliti adakan di kelas XI SMA Bhina Karya Blora dimana KKM untuk KD tersebut adalah 65.Sedangkan rata-rata perolehan nilai siswa adalah 64.

  Ketidaktercapaian perolehan  nilai siswa selama ini disebabkan karena mereka tidak terbiasa berkomunikasi dengan Bahasa Inggris. Selain itu, penggunaan metode yang kurang tepat juga mempengaruhi ketercapaian perolehan nilai.Selama ini peneliti hanya menggunakan metode ceramah. Hal ini membuat siswa merasa bosan dan kurang tertarik terhadap materi akibatnya siswa tidak bisa memahami materi yang penulis sampaikan.Padahal, metode pembelajaran merupakan factor penting dalam ketercapain tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran adalah cara-cara dalam menyajikan materi pelajaran yang diberikan kepada siswa agar terjadi proses pembelajaran pada diri siswa untuk mencapai tujuan Sobri Sutikno (2009:88). Sedangkan menurut Nana Sudjana (2005:76) metode pembelajaran adalah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya pengajaran.

  Agar tujuan pembelajaran bisa tercapai, maka diperlukanlah satu metode yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas khususnya pada meteri offer and suggestion (KD 3.1 dan 4.1 ). Dengan penggunaan metode yang tepat, siswa bukan hanya antusias dan paham pada materi yang disampaikan tapi juga lancer ketika berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris .Oleh karena itu, penelitian ini sangat berguna untuk mengatasi masalah tersebut.

 

B. Identifikasi Masalah

     Dari latar belakang masalah terdapat masalah-masalah, antara lain:

1.        Masih banyak siswa kelas XI SMA Bhina Karya Blora yang belum bisa memahami pertanyaan dalam Bahasa Inggris

2.        Masih kurangnya kemampuan berbicara/speaking Bahasa Inggris siswa-siswi kelas XI SMA Bhina Karya Blora

3.          Masih banyak siswa kelas XI SMA Bhina Karya Blora yang nilainya belum bisa mencapai KKM dalam pelajaran Bahasa Inggris.

4.          Metode pengajaran guru yang belum tepat.

C.Batasan Masalah

 Dengan adanya beberapa identifikasi masalah, maka peneliti akan focus meneliti tentang     Penggunaan Metode Role Play untuk Meningkatkan Kemampuan Speaking pada Materi   Offer and Suggestion kelas XI SMA Bhina Karya Blora tahun pelajaran 2019/2020.

Untuk versi lengkapnya dapat diunduh di  :  Download PTK

Semoga menginspirasi.

Salam pendidikan hebat.

Wassalamualaikum wr. wb.