PTK PENGGUNAAN LAGU BAHASA INGGRIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGARKAN SISWA SMK
Assalamualaikum wr. wb.
Untuk yang masih bingung tentang topik / tema yang akan di angkat dalam Penelitian, berikut ini admin berikan contoh PTK dengan judul PENGGUNAAN LAGU BAHASA INGGRIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGARKAN SISWA SMK.
PTK ini dapat digunakan untuk Bapak/Ibu Guru yang mengajar di SMK / SMA, Mahasiswa, serta khalayak umum. Berikut cuplikan Proposal PTK nya
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Inggrismerupakan keharusan di abad 21 ini. Oleh karena itu penguasaan Bahasa Inggrispada Sekolah Menengah khususnya Sekolah Menengah Kejuruan sangat ditekankan dalam penguasaan kemampuan berbahasa dengan harapan bahwa peserta didik dapat menjadi individu – individu yang handal yang siap menghadapi persaingan global nantinya.
Fenomena di Sekolah Menegah Kejuruan khususnya di SMK BHINA KARYA BLORA tentang kemampuan berBahasa Inggrisyang dapat dijumpai diantaranya adalah, peserta didik takut keliru, peserta didik malu, peserta didik tidak mampu dan peserta didik tidak mau berBahasa Inggris.
Ada empat aspek kemampuan berbahasa yang diajarkan pada mata pelajaran Bahasa Inggrisyaitu reading (membaca), writing (menulis), listening (mendengarkan) dan speaking (mendengarkan). Dari ke empat kemampuan berbahasa tersebut, listening merupakan kemampuan yang paling dirasa susah untuk dBahasa Inggrishami bagi sebagian besar peserta didik terutama di SMK BHINA KARYA BLORA.
Sebagai seorang penulis, yang kebetulan juga sebagai seorang guru dalam tugasnya membantu mencapai tujuan pembelajaran peserta didik, penulis merasa terpanggil dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi untuk mencari jalan keluar terhadap permasalahan permasalahan tersebut. Ada beberapa upaya yang dilakukan dalam meningkatan kompetensi komunikatif berBahasa Inggriskhususnya dalam penguasaan kemampuan mendengarkan peserta didik di SMK BHINA KARYA BLORA, sehingga penulis bukan hanya memberi pengetahuan tentang fungsi Bahasa Inggrissaja, akan tetapi juga memberikan solusi sehingga tujuan pembelajaran Bahasa Inggristerutama kemampuan mendengarkan dapat tercapai dan bisa berkomunikasi praktis menggunakan Bahasa Inggrisdengan baik Berdasarkan permasalahan tersebut penulis ingin mengetahui hasil pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggrismenggunakan media lagu di SMK BHINA KARYA BLORA. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perencanaan, pelaksanaan, kendala, solusi dan hasil dari pembelajaran Bahasa Inggrismenggunakan media lagu di SMK BHINA KARYA BLORA.
Berdasarkan hal tersebut di atas akhirnya dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut :
1. Guru kurang sesuai memilih metode
2. Aktivitas belajar siswa terkesan kurang bermakna, terlihat dari kesulitan dalam menangkap materi listening
3. Kualitas hasil belajar siswa belum menunjukkan batas tuntas belajar
C. PEMBATASAN MASALAH
Mengingat banyaknya metode yang bisa digunakan dalam permasalahan ini, maka perlu adanya batasan-batasan masalah yang jelas mengenai apa yang dibuat dan diselesaikan dalam penelitian ini. Adapun batasan-batasan masalah pada penelitian ini adalah penggunaan media lagu Bahasa Inggrisdalam meningkatkan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar